時(shí)間：2018年09月07日 瀏覽數(shù)：
在目前各地推動(dòng)的智慧校園建設(shè)中，校園安全管理一直受到高度重視，與此同時(shí)，不斷發(fā)生的校園安全事故諸如幼兒園虐童事件、校園欺凌事件、校園突發(fā)安全事件等等，時(shí)刻讓安全管理部門警惕著。
政策上
近兩年，國家與地方政府陸續(xù)發(fā)布了多項(xiàng)加強(qiáng)校園安全管理的政策，國務(wù)院辦公廳頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》，教育部等九部門發(fā)布《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，教育部發(fā)布《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》等等，均要求進(jìn)一步完善學(xué)校的人防、物防、技防等措施，建設(shè)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)等。這對(duì)校園安防建設(shè)是極大的促進(jìn)作用，同時(shí)也將進(jìn)一步拓展校園安防市場空間！
應(yīng)用市場
在教育行業(yè)，校園可以按照高等院校、高職高專、普教、幼教來分類，相對(duì)應(yīng)的教育安防的應(yīng)用市場可劃分為高校校園安防、中小學(xué)校園安防和幼兒園安防。其中，高校校園安防是校園安防市場的主要組成部分，占整個(gè)校園安防市場的一半以上，其安防系統(tǒng)構(gòu)成也較為全面和復(fù)雜，基本上包括了視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、門禁、對(duì)講等幾個(gè)主要子系統(tǒng)。
中小學(xué)校(包括高中、初中、小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校等)校園安防系統(tǒng)建設(shè)也是校園安防市場的主要組成部分，約占校園安防市場35%左右。與高校相比，中小學(xué)校園規(guī)模小但數(shù)量多，校園和學(xué)生的管理模式與高校也有顯著的不同，其建設(shè)安防系統(tǒng)的主要目的是預(yù)防校園暴力、防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校區(qū)，系統(tǒng)建設(shè)以視頻監(jiān)控和周界報(bào)警為主。
幼兒園的安防系統(tǒng)建設(shè)之前一直沒有得到重視，主要原因是政府投入少，基本上都是通過收費(fèi)來維持其運(yùn)營，且多數(shù)還具有盈利性質(zhì)。直到最近這幾年，多地幼兒園連續(xù)被曝出傷害幼兒事件。幼兒園監(jiān)控的建設(shè)和開放問題也隨之被關(guān)注，同時(shí)也推動(dòng)了安防產(chǎn)品的普及建設(shè)應(yīng)用。
從目前來看，我國幼兒園安防市場空間巨大，一方面是幼兒園安防建設(shè)較為滯后，另一方面是隨著全面二孩的放開，到2021年，我國幼兒園預(yù)計(jì)缺口近11萬所，幼兒教師和保育員預(yù)計(jì)缺口超過300萬。而校園安防仍然處于相對(duì)空白的初級(jí)階段。 因此值得安防企業(yè)高度重視。在最近的各地兩會(huì)上，廣州、武漢都提出關(guān)于規(guī)范、加強(qiáng)幼兒園、學(xué)校等公共場所推進(jìn)視頻監(jiān)控建設(shè)的提案，而湖南則擬立法明確幼兒園監(jiān)控向監(jiān)護(hù)人開放等。今后，這些都將是促進(jìn)各地幼兒園安防建設(shè)不斷完善的推動(dòng)力。
面臨狀況
這些年，校園安防建設(shè)經(jīng)歷了從起步到快速發(fā)展的階段，校園安防在建設(shè)范圍、系統(tǒng)性能等方面都有很大變化，但是現(xiàn)階段校園安防仍處于不完全成熟的階段，校園安防應(yīng)用依然是以實(shí)時(shí)監(jiān)控、事后調(diào)閱等應(yīng)用為主，智能化應(yīng)用少，在事前及事中的能力普遍偏弱。因此，為了減少監(jiān)控人員的工作量，避免長時(shí)間注視監(jiān)視屏幕，造成視距疲勞，降低危機(jī)處理反應(yīng)能力，也為了減少監(jiān)控人員的重復(fù)勞動(dòng)，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，系統(tǒng)需提供智能分析功能。
對(duì)于校園特殊區(qū)域，比如周界、變電箱、水域等，需要24小時(shí)重點(diǎn)防護(hù)，采用人工方式難以實(shí)現(xiàn)，可以通過視頻智能分析手段進(jìn)行不間斷監(jiān)控，如果出現(xiàn)了緊急情況及時(shí)報(bào)警。另一方面，校園重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控前端設(shè)備往往缺乏必要的日常維護(hù)，當(dāng)產(chǎn)品損毀嚴(yán)重時(shí)，遇到緊急事態(tài)無法進(jìn)行視頻錄像的查看，導(dǎo)致事后處理突發(fā)事件缺乏依據(jù)。另外設(shè)備維護(hù)過程中也缺少相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)校監(jiān)控設(shè)備維護(hù)責(zé)任不明確。如何發(fā)現(xiàn)前端設(shè)備的問題，并隨時(shí)報(bào)修，并對(duì)維修過程進(jìn)行有效監(jiān)督，也是校園視頻監(jiān)控建設(shè)過程中亟待解決的重要問題。
校園安防建設(shè)是一個(gè)長期、不斷完善的過程，這種循序漸進(jìn)、分期進(jìn)行的建設(shè)方式給校園安防的建設(shè)帶來了很多好處，但隨著設(shè)備的老舊和技術(shù)的更新，很多學(xué)校會(huì)在一段時(shí)間后更換一部分設(shè)備，因此需要一部分既存的設(shè)備和一部分新增的設(shè)備能夠無縫銜接，形成一個(gè)統(tǒng)一的監(jiān)控系統(tǒng)。
出于成本考慮，如何最大程度的利用既有資源，是用戶面臨的一個(gè)重要問題。另一方面，由于學(xué)校的擴(kuò)張，新建校區(qū)或分校的監(jiān)控系統(tǒng)需要與老校區(qū)進(jìn)行有效的整合，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理、分級(jí)授權(quán)，以便于日常安保工作的有序進(jìn)行以及應(yīng)急事件的高效處理。目前有些學(xué)校的系統(tǒng)仍相對(duì)分散獨(dú)立，孤立的系統(tǒng)出現(xiàn)了無法逾越的瓶頸。
（轉(zhuǎn)自中國安防行業(yè)網(wǎng)）
